区教师锻真金不怕火学校、区招生考试中心、公民办幼儿园：眉山铝皮保温施工
为贯彻落实中共中央、国务院《对于学前解释化革新表率发展的多少意见》和《福建省学前解释化革新表率发展的实施案》，我局组织制定《厦门商场好意思区示范幼儿园评估办法（222年版）》（以下简称《评估办法》），现印发给你们，请连结子际，抓好贯彻落实。
、负责组织学习
《评估办法》超过明确迷惑与评估的指想想、宗旨意旨及基本原则，对陈诉履历、认定轨范、评估轨范等面作出新轨则，饱读吹区示范园积开展前沿域研究行，怜爱革新恶果凝练广，好地阐昭示范引作用。各幼儿园要组织全体教职工入学习、负责实施，普及示范幼儿园迷惑质地。
二、加强保障扶助
各幼儿园要把积创建示范幼儿园四肢扩大质解释资源供给、办东谈主民酣畅解释的蹙迫举措，负责对照《评估办法》要求，积开展新轮创建就业。要建立健全追踪指轨制，主动开展创建就业，制订迷惑案，切实进质地迷惑。要化幼儿园布局规划，加大干与，完善幼儿园教师激励策略，积争创区、市、省示范园。
三、强化动态治理
《评估办法》自222年6月起实行。我局将在常态化开展区示范幼儿园评估就业的同期，每年分批对现存区示范幼儿园进行复查，复查不可通过的，取消区示范幼儿园称号。各园要加强科学治理，悉力提幼儿园办园质地，促进学前解释质地发展。
附件：厦门商场好意思区示范幼儿园评估办法（222年版）
集好意思区解释局
222年6月17日
厦门商场好意思区示范幼儿园评估办法
（222年版）
为超过完善我区示范幼儿园的迷惑和评估就业，充分阐明区示范幼儿园发射带动作用，扩大质学前解释资源遮掩面，动我区学前解释奇迹质地发展，特制订本办法。
、指想想
以习近平新时间特社会主义想想为指，贯彻党的解释针，负责落实中共中央、国务院《对于学前解释化革新表率发展的多少意见》和《福建省学前解释化革新表率发展的实施案》精神，强化评价向作用，健全区示范幼儿园迷惑与评估机制，对持以评促建，对持示范引，对持务务实，促进幼儿园化保教革新，提办园水平，超过餍足东谈主民大众对证学前解释的需求。
二、陈诉履历和评估认定轨范
（）陈诉履历
陈诉区示范幼儿园须餍足以下六个条目：
1.原则上陈诉园须办园满年。有缔造分园或分部（园区）的，分园或分部（园区）须立苦求。
2.陈诉园须具备小、中、大三个年纪班的规模。
3.陈诉园校园校舍：幼儿园园舍不存在C或D危房。室外大地游戏场东谈主均面积不少于4平米，217年前规划迷惑的幼儿园，室外大地游戏场东谈主均面积不少于3平米。
4.陈诉园比年内发生同本园负有径直治理使命的要紧安全、卫滋事故和不法行为，体罚或变相体罚幼儿等抵牾师德的行为。
5.陈诉园严格实行解释法律、律例和策略，办学行为表率，不存在解释乱收费、违纪征订学生用书等气候。
6.陈诉园应抛头出头、弄虚虚伪气候。
（二）评估认定轨范
厦门商场好意思区示范幼儿园评估轨范参照《福建省示范幼儿园评估轨范（改进）》（附件1）和《省示范幼儿园玩教具配备指建议》（附件2），其中B27-B29霸术式样重心“省”均改为“区”。以5分制计较，总得分达39分以上，且每项A类霸术式样（A8除外）得分不少于该式样总分值的7，达到认定轨范。
三、基本轨范
笃定为区示范幼儿园须经创建、自评、陈诉、评估、阐明等基本轨范。
（）创建阶段
幼儿园对照《福建省示范幼儿园评估轨范（改进）》要求，制定创建就业案和发展规划，并报区解释局和片区龙头园。由片区龙头园组织东谈主员对幼儿园创建就业案和发展规划进行论证和评审，评审通事后，幼儿园按照规划开展创建。
（二）自评阶段
陈诉园组织宽绰教职工学习和对照《福建省示范幼儿园评估轨范（改进）》，梳理办园成绩、势和存在问题，抛头出头地进行自查和测评，负责撰写自评讲述（包括幼儿园基本情况，创建就业的作念法、成及教养，存在的问题，整改的向及措施等内容），并填写《厦门商场好意思区示范幼儿园评估幼儿园自评表》（附件4）。
（三）陈诉阶段
区示范幼儿园评估就业般每年组织次，陈诉园在自评得当区示范园陈诉条目的基础上，向片区龙头园提交《厦门商场好意思区示范幼儿园评估幼儿园自评表》和《厦门商场好意思区示范幼儿园评估陈诉表》（附件5）。片区龙头园对陈诉幼儿园进行履历审查并组织预评，于每年1月底前向区解释局提交评估苦求讲述（含履历审查、预评估概况）。
（四）评估阶段
根据各园提议的评估苦求讲述，在审核阐明陈诉园得当陈诉履历的基础上，区解释局组织组进行现场评估。评估包括实地察看、不雅察幼儿行为、听取禀报、问卷看望、漫谈访谈、贵府查阅等多种式。组评估后，经集体辩论形成评估意见报区解释局。
评估时防范入幼儿园治理现场和保教现场，详细收受不雅察、访谈、文档贵府查阅等多种法了解评价对象，少看纸质材料，平缓幼儿园无用要的使命。
（五）整改阶段
现场评估后，每个陈诉园有2个月的阶段整改普实时刻。陈诉园根据组评估意见，拟定整改案，提议分阶段整改普及举措，独立即落实整改，按时向区解释局报送整改案和落实情况讲述。
（六）阐明阶段
区解释局对区组的评估意见和陈诉园的整改案及落实情况进行审核，对得当区示范幼儿园评估条目的陈诉园进行公示，公示异议后赐与阐明。
四、示范幼儿园的使命
示范幼儿园应贯彻党的解释针，严格实行国省市筹商学前解释法律律例、策略要求，表率办园行为，将强止“大园额”、“大班额”、“小学化”等不表率办园行为，切实襄助幼儿园、教职工以及宽绰在园幼儿的亲自为益；负责落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园就业规程》，对持以儿童为中心，严格遵循解释步和谐儿童身心发展特，以游戏为基本行为，尊重个体互异，促进幼儿身心和谐发展；加强师资军队迷惑，积开展保教革新和治理改进，主动承担革新实验式样和教科研任务，凝练可复制、可广的革新实验恶果，通过片区教研、素质盛开、乡村小规模学校附设幼儿园（班）帮扶等机制，充分阐昭示范发射作用，带动片区内学前解释同步发展；积探索园共育和社区共建，面向幼儿长提供科学育儿指，向社会传播科学的解释理念，营造学前解释发展的考究社会氛围。
五、示范幼儿园的治理
（）完善新轮幼儿园发展规划
现存区示范幼儿园和规划创建的幼儿园要对照本办法，负责梳理分析幼儿园近况基础，准笃定位发展标的，制定实施新轮发展规划（3-5年），并建立经过监控机制，动幼儿园在新的起初上加速发展。
（二）建立扶助与指轨制
各片区龙头园要怜爱和加强区示范幼儿园的创建、发展与治理就业，在经费干与、保教设施迷惑确立、师资调配与培训等面取得独揽部门扶助，不断提办园水平。促进幼儿园治理就业的表率化、科学化和业化，提园所照章治理和自主发展的水平。
（三）实行动态治理轨制
区示范幼儿园实行动态治理。对往年已阐明的区示范幼儿园，区解释局将每年组织复查批，并根据需要采纳当场、不按期的式开展项督查，逐步兑现复查、督查全遮掩，对复查、督查发现的问题，责成幼儿园限期整改，经年整改不得当轨范的，取消区示范幼儿园称号。对办学问题较多、质地严重滑坡的幼儿园径直铲除区示范幼儿园称号。被铲除区示范幼儿园称号的园所，自铲除称号之日起2年内不得重新陈诉区示范幼儿园。
此外，有下列情形之者，经核实，将视情节轻重给予限期整改或铲除其区示范幼儿园称号：党的迷惑就业松散，办学想想存在严重问题，办学向偏离党的解释针。近两年发生要紧安全使命事故和不法行为。严重抵牾学前儿童身心发展步调，“小学化”倾向严重，儿童体质健康水平陆续下跌。违犯策略轨则乱收费、乱征订学生用书或存在其他严重治理问题。有猥亵、暴戾、伤害幼儿等抵牾师德的行为，情节恶劣、形成严重后果。以弄虚虚伪技能拐骗区示范幼儿园称号。其他由于幼儿园主不雅原因形成恶劣社会影响。
六、实施时刻
222年6月起新陈诉区示范幼儿园评估验收的幼儿园按照本办法实行。
附件：1.福建省示范幼儿园评估轨范（改进）
2.省示范幼儿园玩教具配备指建议
3.幼儿园保健室缔造轨范
4.厦门商场好意思区示范幼儿园评估幼儿园自评表
5.厦门商场好意思区示范幼儿园评估陈诉表
附件1
福建省示范幼儿园评估轨范（改进）
A
霸术
B
霸术
评估重心
分值
评估法
得分重心
A1
园
务
管
理
︵
8
分
︶
B1
治理
机制
(32分)
（1）党的
●加强党对学前解释的，办好东谈主民酣畅的学前解释。(2分)
●阐明党建示范引作用，将培育和践行社会主义中枢价值不雅融入保育解释就业全经过。(3分)
5
查阅党建材料，听取关系禀报，漫谈访谈等。
按照得当的进度给分眉山铝皮保温施工。
（2）机构缔造
●建立党、团、工会等关系组织。(1分)
●班子结构理，各职能部门健全、单干明确。(1分)
●建立园务委员会、长委员会、膳食委员会，成立长学校等。(2分)
4
通过查阅文档、漫谈访谈、实地看望，入了解幼儿园机构缔造情况。
按照得当的进度给分。
（3）轨制迷惑
●照章园，建立表率的幼儿园规矩，落实园长负责制或董事会下的园长负责制。(2分)
●建立教职工代表大会、安全、卫生、财务、教研、阅览激励、档案治理、园筹商、幼小协同、长志愿者驻园值守等治理轨制，岗亭职责健全，保障幼儿园治理科学有启动。(5分)
7
【查阅文档】
·幼儿园规矩。
·幼儿园关系治理轨制。
·岗亭使命书等。
【漫谈访谈】【实地看望】了解关系情况。
条按照得当的进度给分。二条，十类规章轨制每类有制定且得当表率，内容科学好意思满，具有可操作，得.5分，共计5分。
（4）机制启动
●按照轨则开展党、团、工会行为，充分阐明其前卫模范带头作用。(3分)
●民独揽理阐明强，园内要紧事项决议启动表率、公开透明。(2分)幼儿园规矩、办园理念、发展规划、绩考评案等经教代会审议通过，并得到三分之二以上教职工的招供与清爽。(2分)
●轨制落实、措施到位、反馈实时、惩分明、治理有序。(2分)
9
【查阅文档】
·教代会、园务公开筹商材料。
·幼儿园各部门就业规划、追忆。
·体现治理轨制实行情况的教师绩阅览激励办法等。
【漫谈访谈】【实地看望】教师对轨制的了解及酣畅度。
按照得当的进度给分。
（5）处事保障
●按照《中华东谈主民共和国处事法》要求，与教职工订立聘用公约。(2分)
●教职工工资、国策略轨则的各式糊口津贴按时、足额披发，照章为教职工办理医疗、工伤、安静、养老、生养等社会保障。(2分)
●公办幼儿园教师工资纳入财政保障限制，非在编及格任教师的工资与当地在编教师同工同酬。民办幼儿园参照当地公办园教师工资收入水平，理笃定相应教职职工的工资收入。(3分)
7
【查阅文档】
·聘用教职工订立的处事公约。
·交纳社会保障的关系凭据。
·教职工工资册。
【漫谈访谈】【实地看望】了解教职工处事保障情况。
、二条，达到要求得分，不达到不得分。三条按照得当的进度给分。
B2
规划
发展
(17分)
（1）办园理念
●贯彻党的解释针，对持社会主义办学向，落实树德树东谈主压根任务。(3分)
●得当《幼儿园就业规程》《幼儿园解释驳斥录（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神。(3分)
●以幼儿发展为本，实施德、智、体、好意思、劳等发展的解释，引幼儿个健康发展。(3分)
9
【查阅文档】
·幼儿园3-5年发展规划。
·学年、学期园部、部门就业规划、追忆，教师业发展规划过火论证材料。
【个别访谈】办园理念、发展规划过火制定、实施和情况。
按照得当的进度给分。
（2）规划发展
●能从园所骨子开赴制定3-5年发展规划，想路浮现，举措翔实。(2分)
●依据规划制定学年、学期规划，有序进园所迷惑。各部门就业规划具体可行，有查抄，有落实。(2分)
●教师有得当自己特并经园部论证的业发展规划。（2分）
●按期追忆梳理园所治理与课程迷惑教养，四肢调节规划的依据，并有措施、抓落实。(2分)
8
按照得当的进度给分。材料缺失较多、质地不或存在相通不得分。
B3
经费
治理
(13分)
（1）经费保障
●有稳定的经费开始，通过主办单元拨款、长理缴费等多种渠谈落实经费，餍足幼儿园可陆续发展的需求。(2分)
●幼儿园生均公用经费开始有保障，公办园生均公用经费轨范、普惠民办园补助轨范不低于省定轨范，需由财政足额保障。(2分)
●总量治理内编外聘用教师和购买工勤服务，所需经费按轨则由同财政在生均公用经费拨款外赐与保障。（2分）
6
【查阅文档】
·关系文献及财务档案材料，检察财务系统。
·幼儿园公示栏。
【个别访谈】【长问卷】了解幼儿园经费治理表率情况。
按照得当的进度给分。
（2）经费治理
●严格实行财务治理轨制，自愿落实国和省里收费策略和治理要求，接受长和社会的监督。(3分)
●幼儿伙食费立核算，开销理、规，伙食费、糊口用品费等代办用度按期公示。(2分)
●不违纪向幼儿长收取轨则除外的用度。(2分)
7
三条评估霸术每条达到得分，未达到不得分。
B4
班额
限度
(1分)
班额般为小班25东谈主、中班3东谈主、大班35东谈主。
5
【实地检察】班幼儿数。
【查阅贵府】 班幼儿混名册，保教费缴费名册。
得当要求得5分；平均班额31－35东谈主得3分；36东谈主及以上不得分。
园额般不外12个班36东谈主。
5
得当要求得5分；办园规模36-42东谈主得3分。过42东谈主不得分。
B5
信息
治理
(8分)
●各种档案贵府健全表率，东谈主负责，真确、有，体现经过累积。(2分)
●按轨则实时新“世界粹前解释治理信息系统”中的园所信息，作念到信息好意思满、真确，治理表率。(2分)
●保障采集、新、报送幼儿园治理信息的安全，不发布与幼儿园保教就业关的言论。(2分)
●充分利用信息资源，服务幼儿园就业，提信息治理与利用的实。(2分)
8
【查阅文档】
·幼儿园档案目次册。
·借阅档案记载、系统数据。
·幼儿园关系媒体。
【个别访谈】【实地检察】 了解信息治理及利用情况。
按照得当的进度给分。
A2
队
伍
建
设
︵
75
分
︶
B6
定编
定员
(22分)
（1）园长：6个班以下的幼儿园设1名，6-9个班的幼儿园设2名，1个班及以上的幼儿园设3名。
4
【查阅文档】查阅园长任命书或向解释独揽部门提交的备案材料。
达到要求得4分，少名扣2分，扣完为止。
（2）保教师资
●任教师：每班配2东谈主。(3分)
●保育员：每班配1东谈主，投宿制幼儿园每班配2东谈主。(3分)
●近三年任教师稳定率保持在75以上。(3分)
9
【实地检察】保教师资配备。
【查阅文档】查阅教职工工资册、配班安排表等。
条、二条达到要求即得分；配备不达标不得分。三条“稳定率”保持在75以上得3分，每下跌3扣1分。
（3）其他东谈主员
●食堂就业主谈主员：逐日餐两点的幼儿园每7名幼儿配1东谈主，三餐两点的幼儿园每5名幼儿配1东谈主。(3分)
●卫生保健东谈主员：医务东谈主员全日制幼儿园配1东谈主、投宿制幼儿园配2东谈主。15名以上幼儿应按不低于15:1配、兼职卫生保健东谈主员。(3分)
●安保东谈主员：师生职工总东谈主数少于1东谈主的至少配1名职保安员；1东谈主以上的幼儿园至少配2名职保安员。(3分)
9
【查阅文档】 查阅教职工工资册、聘用公约等。
【实地检察、个别访谈】关系东谈主员配备情况。
达到要求得分，不达到要求不得分。
B7
军队
修养
(41分)
（1）师德师风
●热幼教奇迹，情切护幼儿，战胜《新时间幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师业轨范》等职业表率，为东谈主师表，负责履行岗亭职责。(3分)
●教师边幅着装多礼，得当幼儿园解释就业的要求。(1分)
●近3年内莫得出现体罚和变相体罚、懊丧侮辱儿童，索求接管长红包礼物等任何经举报查实的师德不良或不法、违纪事件。(4分)
8
【听取园长禀报】
【查阅文档】
·惩情况。
·其他关系贵府。
【实地检察、个别访谈、长问卷】向教师、长、幼儿了解关系情况。
条、二条按照得当的进度给分。三条不达到要求不得分。
（2）园长修养
●具有《教师履历条例》轨则的教师履历、大及以上学历且从事幼儿解释就业5 年以上、有中及以上业期间职务。(3分)
●取得解释部门或其委用的解释机构颁发的幼儿园园长岗亭培训及格文凭，每5年轮参加由解释独揽部门组织的园长提培训。(2分)
●团结配，具有较强的业力，能科学规划幼儿园发展，怜爱保教行，关注教师业成长，入班了解师幼互动经过，能共同研究与措置行问题，形成协同学习、相互扶助的考究氛围。 (2分)
7
【听取园长禀报】
【查阅文档】
·惩情况。
·学历文凭、履历文凭、岗亭培训文凭、岗亭期间职务文凭等原件。
·其他关系贵府。
【实地检察、个别访谈、长问卷】向教师、长、幼儿了解关系情况。
条、二条达到要求给分，不达到不得分。三条按照得当的进度给分。
B7
军队
修养
(41分)
（3）教师修养
●任教师学历达到国轨则的及格轨范，其中大学历占95以上。(4分)
●赢得幼儿教师履历文凭。(3分)
●具有较强的保育解释才气，省略基于日常对幼儿的不雅察，了解每位幼儿的发展特和需要，发现其陆续超过的面，有促进幼儿超过发展。教师军队座修养较。(7分)
114
【听取园长禀报】
【查阅文档】
·惩情况。
·学历文凭、履历文凭、岗亭培训文凭、岗亭期间职务文凭等原件。
·其他关系贵府。
【实地检察、个别访谈、长问卷】向教师、长、幼儿了解关系情况。
条、二条达到要求给分，不达到不得分。三条按照得当的进度给分。
（4）保育员修养
●具有中毕业以上学历。(1分)
●有东谈主社部门认定的保育员职业技能文凭或县（市、区）教师锻真金不怕火学校及以上培训机构培训及格证。(2分)
●能根据幼儿年纪特配作念好班保教就业。(3分)
6
条、二条达到要求给分，不达到不得分。三条按照得当的进度给分。
（5）其他东谈主员修养
●卫生保健东谈主员：医护东谈主员具有医学业学历且取得大夫或照应执业履历，保健员具有中毕业以上学历，均按期接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健业知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识技能。(2分)
●厨师：受过业培训，并有岗亭履历文凭。(2分)
●安保东谈主员：须持有保安上岗证或从业保安公司聘任的保安东谈主员。(2分)
6
学历与执业履历1分，培训经历1分，达到要求给分，不达到不得分。
B8
教研
培训
(12分)
●幼儿园有项经用度于教职工培训，业期间东谈主员完成每年不少于9学时的陆续解释。(3分)
●针对幼儿园师资军队近况和幼儿园保教革新需要，有宗旨磋议地开展园本研训（2分）；能聚焦措置保教行中的困惑和问题，防范激勉教师积主动反想自己保教行，分享有益教养，有措置保教就业中的骨子问题，赢得业自信。(2分)
●按期与小学协同开展儿童发展、课程与素质等面的入学准备与入学顺应双向说的解释交流筹商。(2分)
●积组织参加片区教研、保教革新和课题研究，就业三年以上每位教师每学年均有园及以上的题研究恶果。(3分)
12
【查阅文档】
·关系文献及财务档案材料，检察财务系统。
·培训、教研规划，陆续解释文凭，教研行为记载等关系贵府。
【个别访谈】了解教师参加研训情况及得益。
【实地教研】根据随班保教不雅察案例，开展保教筹商。
条“有培训经费”得1分，“陆续解释学时达标”得2分，未达到不得分。二、三、四条根据得当的进度给分。
A3
园
舍
设
备
︵
6
分
︶
B9
园舍
(31分)
（1）园舍环境
●依据国现行幼儿园建筑想象表率和国关系安全质地轨范的筹商轨则，园舍达到相应的迷惑轨范。(3分)
●因地制宜创设当然生态的户外行为环境，有适当各种的花卉树木、沙地、坡地、池塘、莳植园地等，布局理、安全好意思不雅，得当幼儿行为需要(2分)；提供适当的教唆器械与游戏材料，扶助幼儿开展体育教唆、游戏和当然探索。 (2分)
●提供要的遮阳遮雨等设施条目或利用室内空间，确保罕见天气条目下幼儿行为的正常开展。（1分）
8
【实地检察】幼儿园建筑里面环境及设施迷惑，户外场及环境创设。
【查阅贵府】建筑平面图、消意见书、各楼层安全疏散浮现图等。
【实地检察和测量】绿大地积计较包括大众绿地、宅旁绿地、大众服务设施所属绿地但不包括屋顶、天台和垂直绿化。
条按得当的进度给分，园舍存在要紧安全隐患票否决。如：房屋迷惑意见书和消及格文凭等。二、三条按照得当的进度给分。
（2）行为面积
●班行为单元各项用房主谈主均使用面积不低于4.4M2。(6分)
●行为室东谈主均使用面积不低于2.4M2(不含宿舍)，含宿舍不低于3.5M2。(2分)
●有立宿舍且东谈主均使用面积不少于2M2。(1分)
●幼儿园绿地率不低于3全园占大地积(1分)，东谈主均绿地（绿植）面积不低于2M2。(2分)
●室外大地游戏场东谈主均面积5M2以上。(3分)
15
【实地检察】幼儿园建筑里面环境及设施迷惑，户外场及环境创设。
【查阅贵府】建筑平面图、消意见书、各楼层安全疏散浮现图等。
【实地检察和测量】绿大地积计较包括大众绿地、宅旁绿地、大众服务设施所属绿地但不包括屋顶、天台和垂直绿化。
条达到得6分，东谈主均低于3.5M2不得分，3.5-4.4M2得4分。
二、三以及四条对于幼儿园绿地率要求不得当不得分。
四条东谈主均绿地率达到2M2以上得2分，1.5-2M2得1分，低于1.5M2不得分。
五条得当得3分，东谈主均面积4-5M2得2分，3.5-4M2得1分，3.5M2以下不得分。
（3）配套用房
●配套迷惑幼儿行为用房，包括班行为单元、详细行为室等，班行为单元包括行为室、宿舍、盥洗室、幼儿茅厕（男女分开），得当表率要求，空间布局理，便幼儿糊口与行为。（5分）
●设有保健室、厨房、档案室和办公用房等。投宿制幼儿园应增设破损室、浴室和教职工值班室等。(3分)
8
按照得当的进度给分。
B1
迷惑
(29分)
（1）玩教具配备
●得当《福建省示范幼儿园玩教具配备指建议》要求，数目餍足多名幼儿同期行为的需要。(4分)
●玩教具配备确保安全卫生，防范经济实用，就地取材，得当幼儿发展水平，具有解释意旨。 (3分)
●非要不配备供幼儿使用的电子居品。（1分）
8
【实地检察】
·班行为室玩教具配备情况。
·户外行为场玩教具配备情况。
【查阅文档】玩教具财产登记表，近三年新增情况等。
按照得当的进度给分。
B1
迷惑
(29分)
（2）典籍配备
●教师东谈主手册《幼儿园就业规程》《幼儿园解释驳斥录（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《新时间幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师业轨范》，园还应东谈主手册《幼儿园园长业轨范》及国和省里筹商学前文献；老到筹商精神要求。(1分)
●全园有九种以上解释杂志（含卫生保健杂志）及各种保教竹素，教师东谈主均3册以上（含电子竹素）。(2分)
●典籍种类各种、得当幼儿年纪特和领路水平，可供幼儿学习借阅的典籍东谈主均不少于1册，全园典籍复本率低于3，并根据需要实时调节和新，有序治理典籍畅达。(4分)
7
【实地检察】为教职工和幼儿配备的典籍种类和数目。
【查阅贵府】幼儿园典籍财产登记表，近三年新增情况，幼儿典籍借阅登记等。
按照得当的进度给分。
（3）其他迷惑
●按轨范配备安设施迷惑，餍足安全护需要。(2分)
●配备得当幼儿特的桌椅、盥洗卫生用具等。(2分)
●按轨范配备保健室迷惑，达到卫生许可轨范，能餍足卫生保健就业需要。(2分)
●按轨范配备厨房设施迷惑，达到卫生许可轨范，能餍足膳食就业需要。厨房的餐饮服务食物安全等达到B及以上。(2分)
8
【实地不雅察】
·东谈主、物、技迷惑配备与使用情况。
·保健室和厨房等设施迷惑情况。
【查阅文档】
·安设施迷惑财产登记表。
·厨房卫生许可证、餐饮服务食物安全等情况等。
按照得当的进度给分。
（4）迷惑治理
●设施迷惑有东谈独揽理，钞票台账完备，按需理分拨。(2分)
●有每年财产登记、分发与计帐，作念到账账相符。(2分)
●幼儿行为用房、从属用房等用迷惑治理表率，铝皮保温襄助考究，使用正常。(2分)
6
【查阅文档】查阅迷惑治理轨制，班与用室财产登记表、使用表或出借单目次，易耗品报损表等。
按照得当的进度给分。
A4
安
全
卫
生
︵
6
分
︶
B11
安全
护
(18分)
（1）轨制实行
●严格实行门卫、房屋、迷惑、消、交通、食物、药物、幼儿接送交代、行为组织、幼儿睡眠值守等安全护和查抄轨制，落实关系法律律例和策略轨则。(5分)有查抄、有记载、有反馈。(2分)
●教职工老到安全护措施和济急预案，按期组织进行安全演练，实时扼杀安全隐患。(2分)
●有投保校使命险。(2分)
11
【实地检察】【个别访谈】东谈主、物、技等安全护就业与迷惑使用情况，安全解释开展情况，师生掌抓安全知识、技能、轨制和实行情况。
【查阅文档】
·校使命险凭据。
·安全治理轨制手册。
·各项安全济急预案。
·安全解释案或规划、行为报谈等材料。
·交交班记载等。
·创建吉祥校园情况。
按照得当的进度给分。
（2）安全解释
●教职器具有安全阐明，掌抓基本急救学问和范、避险、逃生、自救的基本法。(3分)
●把安全解释融入日糊口，并按期组织开展多种景的安全解释和事故预演练，防范引幼儿判断使用迷惑设施和行为时可能出现的安全风险。(4分)
7
按照得当的进度给分。
B12
健康
监测
(22分)
（1）幼儿体检
●幼儿经医疗机构体检及格可入园。(2分)
●在园幼儿每年体检次，每半年测身次，查观念二次，每季度量体重次，体检测查率达95以上。(3分)
●能针对体检问题，改进就业和加强治理。详实幼儿口腔卫生，保护幼儿观念，蛀牙、近视率得到有限度。(5分)
1
【查阅文档】
·体检表等各式表簿卡、罕见病例儿童的个案记载或电子档案。
·幼儿在园体检情况分析与跟进措施。
【个别访谈】了解幼儿、教职工健康监测情况。
条、二条得当要求得分，不得当要求不得分。三条按照得当的进度给分。
（2）健康建档
●建立幼儿健康档案（各式表簿卡、罕见病例儿童的个案记载），饱读吹收受电子档案。(4分)
●完善档案治理，每次检测有登记、统计、分析、评价，并对体质罕见的幼儿进行个案追踪治理。(3分)
7
【查阅文档】
·体检表等各式表簿卡、罕见病例儿童的个案记载或电子档案。
·幼儿在园体检情况分析与跟进措施。
·教职工健康证等。
【个别访谈】了解幼儿、教职工健康监测情况。
按照得当的进度给分。档案表率、分析评价科学、省略有指保教的得满分。
（3）教职工体检
●全园教职工接事前体检率达；以后每年按期体检次，持健康证上岗。(3分)
●食堂就业主谈主员要有县（市、区）以上健康体检证。(2分)
5
得当要求得分，不得当要求不得分。
B13
饮食
养分
(1分)
●每周制订并公布养分平衡、餍足幼儿孕育发育需要的带量食谱，食谱须经过养分计较后实行，餐点保质保量。(4分)
●食物开始表率，采购有查抄及索票索证，有食物采购和验收记载，并按轨则进行食物留样。(2分)
●幼儿伙食与教职工伙食严格分开。(2分)
●长有机会参与幼儿园膳食养分治理，按期召开膳食委员会会议，根据幼儿健康需要实时调适膳食。(2分)
1
【查阅文档】
·食谱养分计较记载。
·幼儿伙食、教职工伙食台账。
·食物采购和验收记载。
·膳食委员会召开记载等。
【实地检察、个别访谈】了解幼儿园日常伙食情况等。
按照得当的进度给分。
B14
预
(1分)
（1）控
●严格实行传染病预和治理轨制，教职工老到传染病济急预案，具备快速反应搪塞和控处置才气，各式传染病继发和广。(2分)
●作念好规划疫宣传和就业，配卫生疫部门查抄幼儿预接种证，指未按轨则接种的儿童补种并登记。(2分)
●严格实行患病幼儿用药的委用交代轨制，未经监护东谈主委用或者应承，幼儿园不得给幼儿用药，保证幼儿用药安全。(2分)
6
【查阅文档】
·传染病济急预案。
·幼儿在园登记表、预接种登记表等。
·用药交代登记记载、消毒记载等。
·其他关系贵府。
【实地检察、个别访谈、长问卷】了解控关系情况。
按照得当的进度给分。
（2）卫生消毒
●严格实行卫生消毒轨制，有东谈主对幼儿餐具、用具、玩物、典籍、行为场、食堂等按期消毒。(2分)
●消毒就业得当表率要求。(2分)
4
按照得当的进度给分。
A5
保
育
教
育
︵
145
分
︶
B15
课程
缔造
(27分)
（1）课程规划
●根据《幼儿园解释驳斥录（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》编制得当本园骨子、落实办园理念的课程规划。(5分)
●体现以幼儿为本、以游戏为基本行为，促进幼儿德智体好意思劳发展，不幼儿进行门的技能西席。(3分)
●体现解释整与可操作。(2分)
1
【查阅文档】课程规划，抽查周、逐日规划和班学期保教就业规划、追忆。
【个别访谈】课程缔造、课程迷惑与治理的想考。
【随班不雅察】课程实施情况。
按照得当的进度给分。
（2）日行为安排
●日行为类型各种，内容波及多个解释域，为幼儿提供丰富的解释行为。(3分)
●行为时刻安排有相对的稳定与活泼，既故意于形成规律，又能餍足幼儿行为与自我治理需要。(2分)
●教师径直指与盘曲指的行为连续结，保证幼儿有适当的自主采用息争放行为时刻。(2分)
●理安排个别、小组、集体行为。(1分)
●详实动静轮流，每天不少于2小时的户外行为（含1小时体育行为），投宿制幼儿园不少于3小时（含1小时体育行为），凉爽、热季节或罕见天气情况下可酌情增减。应当对体弱或有残疾的幼儿赐与罕见督察。(3分)
11
【查阅文档】日行为安排，抽查周、逐日规划（小中大班均要抽查）。
【随班不雅察】日行为情况。
按照得当的进度给分。
（3）传承与改进
●课程迷惑动态发展，防范凝练与传承课程迷惑秀教养。(3分)
●陆续探索课程革新与发展的热门、难点问题，不断完善课程缔造与治理。(3分)
6
【听取园长禀报】
【查阅文档】
·学年、学期园务就业和保教就业规划、追忆。
·课程迷惑筹商材料。
【个别访谈】了解课程迷惑动态发展情况。
按照得当的进度给分。
B16
班
环境
(27分)
（1）班氛围
●教师作风亲切、友善，自制对待每个幼儿，尊重幼儿想法，扶助幼儿自主行为与抒发。(3分)
●班温馨、有序、友，师幼、幼幼间积互动。(3分)
6
【随班不雅察】师幼关系、幼儿同伴关系。
【个别访谈】了解幼儿对班环境感受等。
按照得当的进度给分。
（2）空间规划与材料投放
●班空间别离区域大小适当、动线理。(2分)至少有5个以上不同的行为区角，便幼儿糊口、游戏、素质行为的开展。(3分)
●物品分类摆放，瑰丽浮现，便于幼儿立取放和采用使用。(3分)
●材料种类各种、数目宽裕。(3分)得当现阶段本班幼儿好奇需要与学习发展标的，能引发、扶助幼儿的游戏和各式探索行为，赢得多面的有益教养。(3分)
14
【随班不雅察】班空间规划、材料投放及幼儿的行为景。
【个别访谈】教师投放材料时的分析与想考。
条霸术中，少个行为区角扣1分，扣完为止。其他按照得当的进度给分。
（3）环境创设幼儿参与度
●饱读吹幼儿参与制定班王法。(2分)
●扶助、引幼儿参与环境创设，并根据骨子情况调节完善班环境。(3分)
●幼儿自主采用用于展示的学习恶果，作布置行为环境，相互交流与分享。(2分)
7
【随班不雅察】幼儿参与环境创设及互动情况。
【个别访谈】了解幼儿参与班环境创设情况。
按照得当的进度给分。关注幼儿的参与进度。
B17
糊口
行为
(3分)
（1）糊口作息
●实行园部糊口作息轨制时，能根据季节、天气、班骨子情况理安排班日糊口 。(3分)
●具有定的弹，既餍足不同庚纪班幼儿在园糊口需求，也省略督察到幼儿的个体互异。(3分)
6
【随班不雅察】班日糊口安排。
【查阅文档】班周、逐日规划等。
按照得当的进度给分。
（2）糊口指引
●根据室表里不同糊口空间与行为特，理缔造行为图示，指引幼儿的行为。（2分）
●与幼儿共同制订、建立糊口通例，王法理、明确，能根据需要应时调节。（2分）
4
【随班不雅察】班环境与糊口行为。
按照得当的进度给分。
（3）糊口组织
●每个幼儿皆能得到关注和照料。(3分)
●日糊口武艺迁移顺畅，糊口动线理，避拥堵和消恭候，班治理有序。(3分)
●糊口武艺监护到位，详实保护幼儿的自重和隐痛，关注到幼儿的个体互异和需要。(3分)
●妥善处理王法战胜与糊口自主、保护督察与自理自强的关系。(3分)
12
【随班不雅察】【个别访谈】日糊口组织。
按照得当的进度给分。
B17
糊口
行为
(3分)
（4）糊口指
●防范糊口与卫生习惯的培养，引幼儿学习自我服务与自我治理，指幼儿学习正确洗手、自愿饮水、因需如厕、文静进餐、按时午睡等，将健康糊口的理念渗入于糊口指与健康解释行为之中。(4分)
●保重日糊口特价值，会收拢机会当场进行解释指，促进幼儿的感知探索与走动作，赢得丰富的糊口体验与教养，并期骗于学习中。(4分)
8
【随班不雅察】日糊口行为指。
【查阅文档】班周、逐日规划等。
【个别访谈】针对班骨子情况，了解教师对糊口指的想考，了解幼儿的糊口感受与阐明。
按照得当的进度给分。
B18
游戏
行为
(3分)
（1）时刻保障
●每天有宽裕的自主游戏时刻，般小班12分钟以上，中班1分钟以上，大班9分钟以上，可根据需要弹安排。(3分)
●中大班幼儿每天至少有次机会一语气进行45分钟以上的自主游戏。(3分)
6
【随班不雅察】幼儿日游戏时长。
【查阅文档】幼儿日行为安排表。
【个别访谈】了解教师对游戏时刻的弹安排。
达到要求给分，不达要求不得分。
（2）资源扶助
●充分利用室表里行为空间开辟游戏行为方位，幼儿使用率。(3分)
●理挖掘和利用原土资源，投放多脉络多的游戏材料，以低结构材料为主，餍足不同庚纪、不同水平幼儿游戏需要。(3分)
●关注游戏经过，根据幼儿教养和好奇发展变化调节区域或材料。(3分)
●详实丰富幼儿的教养，扶助、引幼儿将其期骗到游戏中。(3分)
12
【随班不雅察】室表里游戏场与幼儿游戏情况。
【个别访谈】治理者与教师对幼儿游戏资源扶助的想路与举措。
按照得当的进度给分。
（3）不雅察与指
●尊重幼儿的游戏意愿，扶助幼儿自主采用游戏内容、材料和游伴。(3分)
●根据不同类型游戏的主要特征和中枢价值，积与幼儿有互动，有针对地不雅察与指。(2分)
●游戏经过防范不雅察记载幼儿游戏行为，判断幼儿的游戏好奇、教养水平以及游戏情境中的解释价值，把抓游戏指机会，扶助幼儿游戏陆续、入开展。(4分)
●游戏后防范引幼儿交流与梳理教养、探讨问题及措置办法，促进幼儿想维发展和赢得新教养。(3分)
12
【随班不雅察】幼儿游戏经过与终端的师幼互动情况。
【个别访谈】了解教师对游戏的阐明、对游戏中不雅察指的分析与想考。
【查阅文档】查阅游戏指规划、教师游戏不雅察记载等。
按照得当的进度给分。
B19
素质
行为
(21分)
（1）素质内容
●源于幼儿糊口、游戏或已有教养采用内容，能激勉幼儿的学习好奇与探究生机。(3分)
●指向幼儿学习与发展的中枢教养，将集体素质、主题行为置于幼儿园日糊口、游戏等共同构成的教养体系中。(3分)
6
【随班不雅察】不雅摩素质行为。
【查阅文档】抽查周、逐日规划与素质反想等。
【个别访谈】了解教师采用素质内容的想考。
按照得当的进度给分。
（2）素质想象
●标的定位能兼顾领路教养、法才气、厚谊作风，并具有限定的发展和脉络。(2分)
●收受各种而适当的学习法，得当幼儿学习与发展特及域解释特，提供较多感知、操作、体验、分享的机会，故意于幼儿对学习任务的清爽与掌抓。(2分)
●围绕主题或探究的问题，密切筹商幼儿的糊口与关注点构建主题会聚，详实幼儿不同学习域、式之间教养的筹商与团结。(2分)
6
【随班不雅察】不雅摩素质行为。
【查阅文档】抽查周、逐日规划或主题案例、素质反想等。
【个别访谈】了解教师对于素质想象的想考。
按照得当的进度给分。
（3）组织与实施
●素质通例考究，能眩惑幼儿的详实力，调遣幼儿学习的积、主动与创造。(2分)
●素质组织式活泼，关注幼儿学习经过，面向全体督察个体互异，为幼儿学习提供具体而特意旨的反馈和评价。 (3分)
●在丰富感教养的基础上，梳理、扩展和普及幼儿教养，防范幼儿想维才气的培养。(2分)
●故意用行为材料，尽量避使用电脑、电视、平板、投影等类电子居品，确需使用的，单次时刻不外15分钟。(2分)
9
【随班不雅察】不雅摩素质行为。
按照得当的进度给分。
B2
园
共育
(1分)
●与长建立对等互信的关系，实时与长分享班近期保教行为和幼儿的成长与超过，了解幼儿在庭中的阐明，听取长意见建议，引长为幼儿的行为提供扶助。（3分）
●为长提供体验幼儿在园糊口与游戏的机会，每学年不少于5次，引长清爽幼儿特的学习式和教师就业对幼儿成长的价值，招供幼儿园的办园理念，成为幼儿园的作伙伴。（2分）
●主动向长宣传《幼儿园解释驳斥录》《3-6岁儿童学习与发展指南》的解释理念，向长提供科学育儿知识法，为长相互分享育儿教养提供机会和条目。（2分）
●挖掘、整幼儿园、庭、社区等资源，共同为幼儿糊口、学习拓展空间。（3分）
1
【查阅文档】查阅园筹商、教宣传、同一园体验等行为关系材料。
【个别访谈】了解长对幼儿园办园理念、保教行为的招供度、参与度以及日常疏导等情况。
【长问卷】了解园互动等情况。
按照得当的进度给分。
A6
幼
儿
发
展
︵
5
分
︶
B21
健康
域
(1分)
具有健康的身形，体重、成分别达均值；在集体糊口中心境厚重、兴奋，躯壳和心理对糊口环境变化有定的顺应才气；心爱参加体育行为，有定的平衡才气和力量、耐力，动作协调、活泼；有考究的糊口、卫生习惯和基本的糊口自理才气，知谈要的安全保健学问，学习保护我方。
1
【查阅文档】幼儿每学期体检贵府。
【随班不雅察】
·幼儿日行为的心境景。
·幼儿在糊口、教唆、游戏中的粗大动作与致密动作发展、考究的糊口与卫生习惯、自理与自我保护的阐明和行为、参与值日生就业等情况。
【个别访谈】与幼儿交谈安全护知识。
各年纪班约75以上的幼儿阐明出与年纪相应的发展水平，得1分；低于75的酌情给分。
B22
话语
域
(1分)
负责倾听，能清爽日常用语；欢喜讲话并能用通俗语明晰地抒发我方想说的事物，有文静的话语习惯；心爱听故事，看典籍，具有初步的阅读清爽才气；具有书面抒发的愿望和初步技能。
1
【随班不雅察】
·幼儿在日糊口各种行为中与他东谈主互动交流的话语行为。
·幼儿在阅读区行为的行为阐明等。
【查阅贵府】班环境创设中幼儿的书面抒发。
【个别访谈】与幼儿个别访谈了解其倾听、抒发、阅读清爽的情况。
各年纪班约75以上的幼儿阐明出与年纪相应的发展水平，得1分；低于75的酌情给分。
B23
社会
域
(1分)
乐意与东谈主走动，能与同伴友好相处，懂得互助、作和分享，情切尊重他东谈主；具有自重、自信、自主的阐明，能悉力作念好力所能及的事；心爱并顺应集体糊口，清爽并战胜基本的行为表率；具有初步的包摄感，对庭、班、幼儿园、社区及故国有要的了解，对国和土产货区的秀文化传统有初步的感知。
1
【随班不雅察】幼儿在日糊口各种行为中与他东谈主互动走动、立自主开展行为的情况。
【个别访谈】与幼儿个别访谈了解同伴走动、包摄感等情况。
各年纪班约75以上的幼儿阐明出与年纪相应的发展水平，得1分；低于75的酌情给分。
B24
科学
域
(1分)
亲近当然，心爱探究；能动手动脑探究问题，具有初步的探究才气，在探究中阐明周围事物柔顺候；能用适当式抒发、交流探索的经过和遣散；能从糊口和游戏中感知和清爽事物的数、量及数目关系、体式和空间关系，并体验数学的灵验和好奇。
1
【随班不雅察】日糊口各种行为，尤其是探索区域中幼儿的探究好奇、探究行为与数学教养。
【查阅贵府】当然角、莳植区、科学区、数学区等探索行为区中幼儿的经过学习贵府。
各年纪班约75以上的幼儿阐明出与年纪相应的发展水平，得1分；低于75的酌情给分。
B25
艺术
域
(1分)
能初步感受并心爱当然界、糊口和艺术中的好意思。心爱进行艺术行为并斗胆阐明，具有初步的艺术阐明力和创造力。
1
【随班不雅察】幼儿在艺术行为、糊口和游戏中对艺术的审好意思感受和阐明抒发情况。
【查阅贵府】班环境创设中幼儿的艺术表征，如幼儿艺术作品展示等。
各年纪班约75以上的幼儿阐明出与年纪相应的发展水平，得1分；低于75的酌情给分。
A7
社
会
影
响
︵
3
分
︶
B26
长
酣畅度
(4分)
9及以上的长对幼儿的成长和幼儿园的就业浮现酣畅或相比酣畅。
4
【长问卷、个别访谈】长对幼儿的成长和幼儿园就业的酣畅度与建议。
9以上长酣畅的得4分，酣畅度低于9的不得分。
B27
示范
作用
(26分)
（1）示范引
●阐明考究的示范和发射作用。近三年内，在设区市及以上解释行政、教研部门、培训基地组织的幼儿教师培训、教研行为中承担公开不雅摩筹商行为两次以上，每两年至少次。(4分) 积承担学前解释业师范生解释行指就业。(2分)
●近三年，幼儿园保教革新教养在设区市解释行政部门召开的会议上交流发言或在省以上电视、报纸、政府部门官网以及学习强国、新福建等APP上宣传介。(4分)
●近三年来，幼儿园教师积开展解释素质研究，撰写的秀解释随笔、学术文章、解释案例等在报刊、杂志上公开发表或省评获。(3分)
13
【听取园长禀报】
【查阅文档】承担的各种型公开不雅摩行为的贵府、获文凭、论文发表复印件、出书物等。
条霸术款，达到要求得4分，承担不雅摩行为总次数不够或者未达“每两年至少次”得2分。二条霸术得当要求得4分。三条霸术根据幼儿园教师开展研究的积以及发表或获文章情况，尽头是质地情况酌情给分。
B27
示范
作用
(26分)
（2）帮扶
●近三年，每学年至少组织开展5次以上的乡村小规模学校附设幼儿园（班）帮扶、普惠民办幼儿园帮扶、薄弱园帮扶或片区研训就业。(4分)
●帮扶就业有调研、有针对规划、有落实、有成。(4分)
8
【查阅文档】幼儿园帮扶就业关系轨制，幼儿园帮扶调研分析、就业规划、行为案或安排、追忆等。
【漫谈访谈、要时实地看望】了解帮扶就业成。
条达到要求得分，不达要求不得分。二条按照得当的进度给分。
（3）服务社区
●与社区密切作，分享资源，积参与社区文化迷惑和开展科学育儿宣传、盘考指等，近三年每学年不少于4次。(2分)
●积招收有罕见需要的幼儿。(3分)
5
【查阅文档】与社区分享资源、开展科学育儿服务、交融保教研究与行等贵府。
按照得当的进度给分。育儿宣传4次以上得2分，少1次扣1分，少于2次不得分。
A8
附
加
分
项
︵
2
分
︶
B28
素质
恶果
(12分)
幼儿园或教师个东谈主（在幼儿园就业两年以上）把持的素质恶果在近五年国或省基础解释素质恶果评审中获，恶果期骗与广鸿沟不断扩大。
12
【查阅文档】
获文献和获文凭。
国赢得12分，省等以上得1分，省二等得8分。赢得分就计较。
B29
集体
赏赐
(4分)
近三年内，幼儿园集体赢得省以上详细赏赐励或幼儿园保教革新教养在省以上就业会议上交流，并作典型发言。
4
【查阅文档】
获文献和获文凭。
得当要求得分。“省以上就业会议”指省解释厅举办的会议或荐选送参加会议。不得当要求不得分。
B3
交融
解释
(4分)
近三年内，幼儿园罕见儿童交融解释就业开展阔气成。
4
【听取园长禀报】
【查阅文档】幼儿园交融关系轨制，个别化解释案、反想等。
【随班不雅察】不雅摩解释康回生动。
【长访谈】通过电话、匿名问卷等景了解交融解释开展情况和大众酣畅度。
按照得当的进度给分。
附件2
省示范幼儿园玩教具配备指建议
配备内容
配备建议
教唆
器械
大型教唆器械：如滑梯、登攀架、爬网、钻网、钻筒、拱形门、秋千、平衡木、梅花桩、云梯、单杠、体操垫等。
中型教唆器械：如大小、分量得当幼儿转移、组使用的多种木板、凳架、梯子等。
1.理利用缓坡、沙地、草地、大树等当然条目及竹木、绳子、轮胎、沙水等多种材料，创设安全好奇、丰富各种、生态环保的户外行为环境，餍足幼儿户外行为的需要。
2.户外行为场既要保证日照的需要，也要有要的荫凉和遮阳设施，幼儿园应关注土产货紫外线指数情况，应时引幼儿到树荫下或有遮阳伞、遮阳棚的区域行为，止紫外线对幼儿皮肤、眼睛形成伤害。
3．户外行为场应根据不同行为的需要铺设软和硬大地，不宜大面积硬化。软大地以渗水较好的沙地盘、草地为宜，如铺设塑胶大地要确保蹂躏。
4.大型器械的配备应得当幼儿的身和行为才气，滑梯般不于2米，登攀架、爬网、云梯等般不于1.8米。严禁使用全阻塞不透明管谈（或管筒）。
5.大型器械迷惑须安装自在、松动歪斜，稳定复古的水泥或铁质基座应置于软大地之下；其下底部及四邻近际向外蔓延1.8米（器械间为 3米）的区域应铺设厚度适当、蹂躏的弹松软材料。大型器械应有东谈主负责，按期试验襄助。
6.中型教唆器械与三类教唆玩物数目应至少餍足个班幼儿同期使用。
7.有条目的幼儿园在确保幼儿行为安全的情况下，可利用当然资源克己户外行为器械和游戏材料，开展传统体育行为和民间游戏。
教唆
玩物
为儿童提供丰富的可开展钻、爬、跳、平衡、投掷等行为的教唆玩物，如飞盘、沙包、毽子、绳、跷、套圈、陀螺等。
骑行和拉玩物：如轮车、双轮车、三轮车、四轮车、拉车、滑板车、交通瑰丽等。
球类：如得当幼儿行为的篮球架和篮球、球门架和足球，还有羊角球、皮球等。
玩沙玩水玩物
沙水迷惑和游戏器具：如沙池、池塘；小桶、沙铲、耙子等挖掘器具；手车等运输器具；筛眼大小不同的筛子；大小和粗细不同的透明塑料容器、量杯；各式材质的浮千里物品：漏斗、软管、模具、水车、水枪；动植物造型；水衣、袖套、雨鞋等。
1.沙池应置于晨曦背风处，围聚水源。沙池为3-5厘米。底部应逐层铺设具有考究排水的碎石、卵石，边际应略出大地。
2.应使用细软清洁的海沙、河沙等黄沙，避使用白沙和经工业加工的有沙，禁用石英砂等工业用砂。
3.池塘贮水度不得过3厘米，水质轨范应与糊口饮用水一样，保持考究的流动，按期换水。
4.沙水玩物材料数目应至少餍足个班幼儿同期使用。
饰演玩物
玩偶：包括玩物娃娃、玩物动物以及玩物娃娃衣饰等。
1.应相应配备储物和展示迷惑：如玩物架（柜）、收纳容器。
2.角游戏区的环境创设、玩教具提供应随幼儿面前糊口教养和游戏好奇的变化实时新和调节。
3.教师应扶助幼儿新的游戏主题，为幼儿创设游戏情境准备要的材料，应详实安全、卫生、毛糙、易于整理和清洁消毒，应多为幼儿提供半制品材料、糊口物品和当然材料等，饱读吹幼儿以物代物，饱读吹中大班幼儿我方创设游戏场景，准备游戏玩物材料。
设施与材料：提供角饰演的器具玩物以及反应主题的场景类设施，也不错用清洁卫生的糊口物品或当然材料代替；反应不同职业特的器具类玩物。
构造玩物
积木类：各式小、中、大型积木，如：单元积木、几何形积木、条（块）积木等。
1.应根据幼儿年纪特投放相应的构造玩物，如小班多提供情景类积木、积塑。
2.连结场与幼儿游戏需求投放构造类玩物。小、中型单元积木应每班至少各配备2套。
3.应相应配备：可供幼儿构造参考的典籍、画册、建筑物图片、幼儿建构作品像片等参考贵府；储物和展示迷惑，如积木架（柜）、收纳容器等。
积塑类：如接插、磁铁、螺旋、穿线编织等各式平面造型和立体造型的玩物。
其他材料：干净的纸盒、易拉罐、塑料瓶子等废旧物，石头、树枝等当然物。
音乐戏剧玩物
配备故事演出、服装演出、木偶戏、影子戏等演出的系列玩物，如木偶、手指偶、布袋偶、纸偶、头饰、影东谈主等演出玩物及服装、谈具和基本场景布置。
1.应相应配备：音乐、歌舞等音频贵府及播放器；储物和展示迷惑，如玩物架（柜）、衣饰架、收纳容器等。
2.收罗蹂躏的日常糊口材料或当然材料，克己演出游戏所需的场景、衣饰、谈具、场景瑰丽，以及彩带、纱巾、布、纸张等替代或制作材料等。
乐器：儿童击乐器、土产货民族乐器及克己小乐器等。
好意思工器具材料
绘制行为器具和材料：如水彩笔、油画棒、排笔，各样式、纸张、调盘等。
1.可相应配备：各式艺术玩赏贵府，如器具书、剪纸、脸谱、雕刻、像片、什物等艺术作品；护用品，如水罩衣、水围裙或可替换的穿戴等；清洁器具，如抹布、纸篓等；储物和展示迷惑，如作品展示架、材料架、收纳容器。
2.好意思工行为材料应丰富各种、数目宽裕，纸、笔、样式、胶棒等常用材料的数目要保证每个幼儿使用并实时补充。
3.可提供开展传统民间艺术和地习惯文化的好意思术行为材料。
纸工行为器具和材料：如手工纸、儿童剪刀、胶水/胶棒、订书机等。
泥工行为器具和材料：如彩泥、面团、黏土、印记、泥工垫板、塑料布、饨刀等。
日常糊口材料：如白布、多种颜的布，报纸、包装纸、纸盘、纸盒、瓶子、海绵、碎布头、线绳、棉花球、棉签、滚筒、喷雾瓶等。
当然材料：如树叶、树枝、软木塞、羽毛、葫芦、石子、蛋壳、竹子、小木棍、贝壳、豆子等。
玩物
才能玩物：用于发展幼儿感知觉、不雅察、挂牵、想象及发展相比、分类、排序、判断、理等想维才气的才能玩物，如拼图、迷宫、魔、嵌入玩物等。
1.玩物的配备应遵循由易到难、由肤浅到复杂的原则，配备数目以餍足4-6名幼儿同期使用为宜。
2.玩物的投放应根据幼儿学习与发展标的、游戏与探究好奇的变化实时新和调节。
3.提供储物和展示迷惑，如玩物架（柜）、收纳容器。
数学类玩物：如不同大小颜的串珠、七巧板、套筒、数字卡片、骰子等数形玩物；沙漏、时钟模子、天平秤等测量玩物。
玩物
棋类玩物：如遨游棋、挂牵棋等掷骰型棋，三子棋、五子棋、跳棋、象棋等对弈型棋等。
阅读视听玩物
典籍：体现中华秀文化和东谈主类秀文化的幼儿文体故事类读物；扶助幼儿探索当然、社会事物柔顺候，反应世界科技超过及恶果的科普百科类读物等。
1.阅读材料应种类各种，数目宽裕，不低于东谈主均1册，复本率不外典籍总量的3；并根据幼儿的阅读好奇和行为需要实时新。
2.阅读材料得当幼儿年纪特，以丹青读物为主，应画面浮现、彩协调、形象生动、内容健康，得当幼儿清爽水平。
3.应配备传承中华秀文化，反应新时期国、土产货迷惑发展的秀原创儿童典籍。
视听玩物：如mp4播放器、点读笔、灌音笔、微型转移音响等多媒体视听迷惑；手偶、指偶等。
科学探索玩物
科学玩物：如万花筒、多米诺骨、平面镜、凹透镜、手电筒、齿轮动弹玩物、磁玩物、陀螺等。
1.科学玩物配备数目以餍足4-6名幼儿同期使用为宜。
2.可提供安全、不同种类与材质的当然材料及物品，如种子、果实、叶子、贝壳、羽毛、木头、石头及织物、毛线、塑料、金属等。
3.可提供科学类典籍、得当幼儿使用的模子、图表、多媒体贵府等。
4.储物和展示迷惑，如陈设展示架，材料架（柜），收纳容器等。
动植物及相应器具：便于幼儿不雅察孕育和变化经过的植物和小动物；得当幼儿使用的莳植用具和饲养器具等。
科学探究器具：如放大镜、温度计、计时器、指针式钟表、量杯、天平、尺子、小锤子、小改锥、小扳子等。
详实：关系教玩物需得当国关系质地和安全轨范。
附件3
幼儿园保健室缔造轨范
、保健室面积
保健室面积不少于12平米。
二、般迷惑
保健室设有桌椅、药品柜、保健贵府柜、流动水或代用流动水、儿童不雅察床等设施。
三、体检迷惑
保健室应配备儿童杠杆式体重秤、身计、轨范观念表或轨范对数观念表灯箱、体围测量软尺等迷惑，以及消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检用品。
四、常用消毒用品
保健室应配备消毒剂、紫外线消毒灯或其他空气消毒安装。
五、常用药品
保健室应在妇幼保健院指下配备非处外用药，如外伤消毒、过敏、撞伤等外用药。
附件4
厦门商场好意思区示范幼儿园评估
幼 儿 园 自 评 表
幼儿园称号___________________________（盖印）
幼儿园独揽部门____________________________
幼儿园所属片区____________________________
幼儿园地址________________________________
邮 编_________幼儿园网址________________
园长姓名_________电 话_________________
筹商邮箱__________________________________
填表日历__________________________________
厦门商场好意思区解释局印制
222年 月
说 明
1． 幼儿园应抛头出头，照实填写本表，阐明所填内容真确误。
2． 表格页面规格统为A4纸，字体字号般用5号宋体，电子文本用word文献制作。
3． 关系栏目填写不下，可自行加页。
4． 幼儿园须在封面“幼儿园称号”正中加盖公章。
、幼儿园自评讲述
（要求：幼儿园自评讲述应包括幼儿园基本概况，创建就业作念法，成、特及教养，现在存在的问题，整改向及措施等内容，脉络明晰，隆起，字数尽量不外5字）
园 长（署名）： 年 月 日
二、幼儿园分式样自评
序 号
评 估 标 准
本项分值
B1
项 目
自评遣散
党的
自 评 情 况
注：评估轨范中其他各项填写样子均与本页样子一样。填表时根据《评估轨范》中B霸术项序自行添加。
三、自评辅助数据
1．幼儿园规模
单元：东谈主
类别
式样
总额
小小班
小班
中班
大班
班数
幼儿数
班均数
2.教职工
单元：东谈主
核编教职工数
现存教职工数
东谈主数
其 中
教 师
保育员
医务东谈主员
食堂东谈主员
行政后勤
3．幼儿园园舍
占地
面积
（㎡）
建筑
面积
（㎡）
占大地积中
生均面积
绿地（绿植）面积（㎡）
室外大地游戏场大地积（㎡）
行为室
使用面积（㎡）
绿地（绿植）面积（㎡）
室外大地游戏场大地积（㎡）
4．班子情况表
姓名
职务及
任职时刻
别
年
龄
教
龄
学 历
职 称
政
样子
分监就业
筹商电话
（手机）
5．任教师军队
单元：东谈主
核编
东谈主数
总额
任教师学历结构
特
研究生
大学本科
科
中中
大以上占比（）
任教师职称结构
任教师年纪结构
正
二
三及以下
35岁以下
36—5岁
5岁以上
6.教师研训
（1）园外培训
姓名
培训单元
培训式
培训内容
起讫时刻
（2）园本研训
培训内容
起讫时刻
培训鸿沟
参加东谈主数（东谈主）
注：仅填写开展的全园研训情况。
（3）研训经费
年度
教师参训东谈主次
全园教师工资总额（万元）
教师学习、培训经费（万元）
总开销
教师园外培训开销
教师园本研训开销
7.教科研课题
课落款称
课题构成员
审批部门
起讫时刻
负责东谈主
本园成员
注：请先按立项时刻，再按课题的别由到低按序填写。
8.教科研恶果
作家
篇名或书名
发表或出书时刻
刊名或出书社
获情况
注：① 教科研恶果包括论文、著述等；
② 论文只填写四肢作家的论文；
③ 恶果先按年度、再按教师的姓名按序填写。
9.示范、不雅摩行为开设情况
姓名
任教班
示范、不雅摩行为
课落款称
不雅摩东谈主数
公开鸿沟
不雅摩时刻
举办部门
1.近三年幼儿体质健康轨范达标情况表
学年度
年
在册东谈主数
体检
东谈主数
体检率（）
观念不良
蛀牙
低体重
孕育迟缓
肥壮
瘦弱
东谈主数
占比
东谈主数
占比
东谈主数
占比
东谈主数
占比
东谈主数
占比
东谈主数
占比
小班
中班
大班
小班
中班
大班
小班
中班
大班
注：体检率=（体检东谈主数/在册东谈主数）×。
11.幼儿园经费进出情况
年度
总收入
(万元)
其中（万元）
总开销
(万元)
其中（万元）
财政
拨款
伙食等代办收费
社会
捐资
其他
东谈主员
经费
水电等公用经费
伙食等代办费开销
其他
12.藏书楼情况
年度
藏书
报纸杂志
典籍（册）
典籍复本册数
生均（册）
（种）
（册）
三年往常
去年购置
去年购置
本年购置
计
13.幼儿园各种用房确立
序号
名 称
间数
使用面积(㎡)
1
班行为单元
2
详细行为室
3
办公室
4
保健不雅察室
5
晨检欢迎厅
6
破损室
7
洗涤消毒用房
8
厨房
9
配电室
1
门卫收发室
11
收藏室
12
教职工卫生间
13
教师值班室
14
聚集浴室
15
档案室
注：1.以上用房的界定及定位详见《幼儿园迷惑轨范》；
2.以上未列用房可自行添加。
14．幼儿园教玩物配备情况
序号
教玩物称号
规格
配备数目
备注
、教唆器械
二、教唆玩物
三、玩沙玩水玩物
四、饰演玩物
五、构造玩物
六、音乐戏剧玩物
七、好意思工器具材料
八、玩物
九、阅读视听玩物
十、科学探索玩物
附件5
厦门商场好意思区示范幼儿园评估
申 报 表
陈诉幼儿园（盖印）_______________________ 幼儿园所属片区龙头园（盖印）_____________
幼 儿 园 地 址________________________
园长姓名 电 话________________
邮 编 幼儿园网址______________
联 系 邮 箱___________________________
申 报 日 期___________________________
厦门商场好意思区解释局印制
222年 月
、幼儿园苦求讲述
（苦求讲述应反应幼儿园创建所开展的就业、现在幼儿园所具备的条目及苦求要求）
幼儿园（公章）
园长（署名）
年 月 日
二、片区履历审查和初评意见
（）履历审查情况
（二）片区初评意见
片区龙头园（公章）
片区负责东谈主署名：
年 月 日
三、厦门商场好意思区示范幼儿园评估分值统计表
A
霸术
B 指 标
分 值
幼儿园自评
区评估
备 注
A1
园
务
管
理
1.治理机制
32
2.规划发展
17
3.经费治理
13
4.班额限度
1
5.信息治理
8
小计
8
A2
队
伍
建
设
6.定编定员
22
7.军队修养
41
联系人：何经理8.教研培训
12
小计
75
A3
园
舍
设
备
9.园舍
31
1.迷惑
29
小计
6
A4
安
全
卫
生
11.安全护
18
12.健康监测
22
13.饮食养分
1
14.预
1
小计
6
A5
保
育
教
育
15.课程缔造
27
16.班环境
27
17.糊口行为
3
18.游戏行为
3
19.素质行为
21
2.园共育
1
小计
145
A6
幼
儿
发
展
21.健康域
1
22.话语域
1
23.社会域
1
24.科学域
1
25.艺术域
1
小计
5
A7
社
会
影
响
26.长酣畅度
4
27.示范作用
26
小计
3
A8
附
加
分
项
28.素质恶果
12
29.集体赏赐
4
3.交融解释
4
小计
2
总得分
52
备注诠释：总得分达39以上眉山铝皮保温施工，且每项A类霸术式样（A8除外）得分不少于该式样总分值的7，可阐明为区示范园。
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